Situations d'apprentissage Kayak

ButParcourir 10 m en ligne droite

Thème

Decouvrir le kayak et se deplacer en ligne droite sur eau calme

Organisation et rôles

Binome: pagayeur et observateur trajectoire; inversion toutes les 2 minutes — 2 élèves, dont 1 en action et 1 observateurs.

Sécurité

Porter gilet, un bateau par couloir, assistance sur berge

Consigne

Depuis le depart fixe, avancer 10 m sans sortir du couloir de 2 m de large. +1 si arrivee droite sans correction excessive.

Critères de réalisation

• Pagaie alternee
• Dos droit
• Regard fixe devant
• Kayak reste centre

Critère de réussite

≥ 3 tentatives valides sur 5

Matériel

2 plots depart, 2 plots arrivee, 6 kayaks, gilets

Variables de différenciation

• Distance 8–12 m
• Largeur couloir 1,5–2,5 m
• Essais 4–6

But10 m avec arret zone 2x2 m

Thème

Avancer et s arreter en toute securite a l aide de la pagaie

Organisation et rôles

Binome: rameur et juge zone; inversion toutes les 2 tentatives — 2 élèves, dont 1 en action et 1 observateurs.

Sécurité

Zone libre, bouees souples

Consigne

Parcourir 10 m puis s arreter dans zone 2x2 m avec pagaie freinee.

Critères de réalisation

• Trajectoire rectiligne
• Freinage progressif
• Arret stable

Critère de réussite

≥ 2 reussites sur 3 essais

Matériel

Bouees, plots, kayaks, gilets

Variables de différenciation

• Distance 8–12 m
• Zone 1,5–2,5 m
• Essais 3–4

ButParcours complet sans faute

Thème

Eviter des obstacles simples et adapter sa trajectoire a l environnement

Organisation et rôles

Binome: rameur et juge; inversion toutes les 2 tentatives — 2 élèves, dont 1 en action et 1 observateurs.

Sécurité

Bouees souples, couloirs espaces

Consigne

Slalom 5 bouees espacees de 2,5 m sur 15 m. +1 si aucune bouee touchee.

Critères de réalisation

• Virages progressifs
• Dos stable
• Corrections controlees

Critère de réussite

≥ 2 parcours valides sur 3

Matériel

5 bouees, plots, kayaks, gilets

Variables de différenciation

• Espacement 2–3 m
• Distance 12–16 m
• Essais 3–4

ButTenir 20 m sans deviation

Thème

Gerer son effort et sa trajectoire dans un milieu instable (courant, vent)

Organisation et rôles

Trio: rameur, observateur trajectoire, chronometreur; rotation a chaque passage — 3 élèves, dont 1 en action et 2 observateurs.

Sécurité

Zone surveillee, courant modere

Consigne

Avancer 20 m face au courant. Objectif: rester dans couloir 2 m de large sans sortir.

Critères de réalisation

• Coup de pagaie regulier
• Correction controlee
• Dos stable

Critère de réussite

Tenir couloir complet sur 20 m

Matériel

Plots pour couloir, chronometre, kayaks

Variables de différenciation

• Distance 18–22 m
• Largeur 1,5–2,5 m
• Courant faible/moyen

But2 parcours corrects sur 3

Thème

Optimiser sa navigation sur un parcours complexe avec strategie de deplacement

Organisation et rôles

Binome: rameur et observateur; inversion chaque manche — 2 élèves, dont 1 en action et 1 observateurs.

Sécurité

Zone large, encadrement vigilant

Consigne

Parcours 30 m avec deux virages successifs. Objectif: choisir trajectoire la plus rapide.

Critères de réalisation

• Lecture virages
• Anticipation claire
• Maintien vitesse

Critère de réussite

2 passages corrects sur 3

Matériel

Plots virage, bouees

Variables de différenciation

• Distance 28–32 m
• Angle virages 60–90°
• Essais 3–4

ButEquipe termine 4 aller-retours

Thème

Decouvrir le kayak et se deplacer en ligne droite sur eau calme

Organisation et rôles

Equipe de 4: 1 pagayeur, 3 en attente; rotation a chaque relais — 4 élèves, dont 1 en action et 3 observateurs.

Sécurité

Gilets obligatoires, un seul depart par couloir

Consigne

Equipes de 4. Chaque eleve rame 10 m, contourne une bouee et revient. Passage relais avec touche main sur berge.

Critères de réalisation

• Trajectoire rectiligne
• Bouee contournee
• Transmission relais correcte

Critère de réussite

4 relais effectues sans faute

Matériel

4 bouees, 6 kayaks, gilets

Variables de différenciation

• Distance 8–12 m
• Relais 3–5
• Equipes 3–5

ButEquipe complete 4 arrets valides

Thème

Avancer et s arreter en toute securite a l aide de la pagaie

Organisation et rôles

Equipe de 4: 1 rameur, 3 en attente; rotation relais — 4 élèves, dont 1 en action et 3 observateurs.

Sécurité

Couloirs paralleles, departs espacees

Consigne

Equipes de 4. Chaque eleve avance 6 m et doit s arreter sur ligne. Transmission relais main a la bouee.

Critères de réalisation

• Stop net
• Transmission relais correcte
• Dos stable

Critère de réussite

Equipe valide 4 arrets

Matériel

Bouees, plots, kayaks, gilets

Variables de différenciation

• Distance 5–7 m
• Equipes 3–5
• Relais 3–4

But2 reussites sur 3 passages

Thème

Eviter des obstacles simples et adapter sa trajectoire a l environnement

Organisation et rôles

Trio: rameur, juge obstacle, observateur; rotation par passage — 3 élèves, dont 1 en action et 2 observateurs.

Sécurité

Obstacle souple, zone libre

Consigne

Avancer 12 m et contourner obstacle flottant (2 m).

Critères de réalisation

• Virage progressif
• Appuis pagaie varies
• Trajectoire stable

Critère de réussite

≥ 2 passages valides sur 3

Matériel

Obstacle flottant, bouees, kayaks, gilets

Variables de différenciation

• Obstacle 1,5–2,5 m
• Distance 10–14 m
• Essais 3–4

But3 passages corrects sur 4

Thème

Gerer son effort et sa trajectoire dans un milieu instable (courant, vent)

Organisation et rôles

Binome: rameur et juge; inversion toutes les 2 manches — 2 élèves, dont 1 en action et 1 observateurs.

Sécurité

Bouees souples, encadrement present

Consigne

Slalom 6 bouees avec vent lateral artificiel (souffleries ou zone exposee).

Critères de réalisation

• Corrections rapides
• Maintien vitesse
• Respect slalom

Critère de réussite

3 parcours corrects sur 4

Matériel

6 bouees, plots, chronometre

Variables de différenciation

• Bouees 5–7
• Distance 18–22 m
• Vent faible/moyen

But3 parcours corrects sur 4

Thème

Optimiser sa navigation sur un parcours complexe avec strategie de deplacement

Organisation et rôles

Trio: rameur, observateur, arbitre; rotation toutes les manches — 3 élèves, dont 1 en action et 2 observateurs.

Sécurité

Zone large, obstacles souples

Consigne

Parcours 25 m avec 4 obstacles flottants. Objectif: definir trajectoire la plus efficace.

Critères de réalisation

• Observation obstacles
• Anticipation claire
• Corrections efficaces

Critère de réussite

3 parcours corrects sur 4

Matériel

4 obstacles flottants, bouees

Variables de différenciation

• Distance 22–28 m
• Obstacles 3–5
• Essais 3–4