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Situations d'apprentissage Voile

10 situations d’apprentissage en Voile, issues de la bibliothèque BRK-EPS : Decouvrir les bases de l’equilibre et des deplacements en voilier ; Respecter les consignes de securite en navigation accompagnee ; Effectuer un virement de bord ou un empannage en autonomie ; Stabiliser un role actif dans un equipage (barreur, regleur) ; Optimiser son parcours de navigation en fonction des contraintes environnementales. Adaptez les contraintes et les critères au niveau de vos élèves.

CA2 · Adapter ses déplacements à des environnements variés10 situations · Collège & Lycée

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  1. Télécharger la situation (PDF)

    ButTenir 1 min sans desequilibre

    Thème
    Decouvrir les bases de l’equilibre et des deplacements en voilier
    Organisation et rôles
    Binome: 1 sur deriveur, 1 observateur; inversion a chaque serie — 2 élèves, dont 1 en action et 1 observateurs.
    Sécurité
    Gilet obligatoire, plan d’eau surveille, deriveurs amarres
    Consigne
    Un eleve assis au vent sur deriveur stable, mains sur bord. Tenir 1 min sans desequilibre ni changement de position.
    Critères de réalisation
    • Assise stable
    • Mains sur bord
    • Regard vers l’avant
    Critère de réussite
    Tenir 1 min sans desequilibre
    Matériel
    Deriveur, gilet 1/eleve
    Variables de différenciation
    • Duree 30–90 s
    • Position assise/debout
    • Nombre de series 2–4
  2. Télécharger la situation (PDF)

    ButReconnaitre 3 points differents en navigation

    Thème
    Respecter les consignes de securite en navigation accompagnee
    Organisation et rôles
    Binome: 1 barreur, 1 observateur reperes; inversion toutes les 2 navettes — 2 élèves, dont 1 en action et 1 observateurs.
    Sécurité
    Gilet obligatoire, deriveur double accompagne, encadrant en bateau moteur
    Consigne
    Depuis un deriveur accompagne, l’eleve doit indiquer 3 points fixes visibles sur la berge pendant une navigation de 3 min.
    Critères de réalisation
    • Indiquer les points reperes
    • Navigation en ligne droite
    • Attention maintenue
    Critère de réussite
    3 reperes identifies en 3 min
    Matériel
    Deriveur double, gilets, bateau accompagnateur
    Variables de différenciation
    • Duree 2–4 min
    • Nb reperes 2–4
    • Distance 20–40 m
  3. Télécharger la situation (PDF)

    ButValider 5 virements consecutifs

    Thème
    Effectuer un virement de bord ou un empannage en autonomie
    Organisation et rôles
    Binome: barreur, juge virement; inversion toutes les 3 tentatives — 2 élèves, dont 1 en action et 1 observateurs.
    Sécurité
    Zone 40 x 20 m, un deriveur a la fois par couloir, gilets
    Consigne
    Sur ligne 30 m au pres, placer une bouee centrale. Virer proprement a la bouee, sans perte de vitesse excessive.
    Critères de réalisation
    • Annonce pret a virer
    • Barre douce
    • Ecoute liberee correctement
    Critère de réussite
    5 virements valides consecutifs
    Matériel
    Bouee centrale, deriveur, gilets
    Variables de différenciation
    • Distance 20–40 m
    • Nb essais 6–10
    • Angles 80–100°
  4. Télécharger la situation (PDF)

    ButValider 3 tours en rythme stable

    Thème
    Stabiliser un role actif dans un equipage (barreur, regleur)
    Organisation et rôles
    Binome: barreur et regleur; rotation apres 2 manches — 2 élèves, dont 2 en action et 0 observateurs.
    Sécurité
    Zone 150 x 100 m, gilets, respect des distances de securite
    Consigne
    Parcours aller-retour 120 m. Binome: un barreur et un regleur. Rotation roles toutes les 2 manches. Objectif: rester dans le cap et ajuster les voiles en synergie.
    Critères de réalisation
    • Communication claire
    • Voile adaptee au vent
    • Cap stable
    Critère de réussite
    3 tours consecutifs sans desequilibre
    Matériel
    2 bouees, deriveur double, gilets
    Variables de différenciation
    • Distance 100–140 m
    • Tours 2–4
    • Manches 2–4
  5. Télécharger la situation (PDF)

    ButAtteindre bouee en temps minimal avec ecart < 5 m

    Thème
    Optimiser son parcours de navigation en fonction des contraintes environnementales
    Organisation et rôles
    Binome: barreur et observateur ecart; inversion apres 2 passages — 2 élèves, dont 1 en action et 1 observateurs.
    Sécurité
    Zone 200 m surveillee, gilets, bateau encadrant
    Consigne
    Parcours 150 m vent portant. Objectif: aller tout droit a la bouee cible sans derive laterale. +1 si ecart < 5 m a l’arrivee, +2 si temps < 2 min.
    Critères de réalisation
    • Cap stable
    • Corrections rapides de derive
    • Bouee franchie
    Critère de réussite
    Ecart < 5 m et temps < 2 min
    Matériel
    2 bouees, deriveur, gilets, chronometre
    Variables de différenciation
    • Distance 120–180 m
    • Temps cible 1–3 min
    • Essais 3–5
  6. Télécharger la situation (PDF)

    ButReussir 3 traversées bord a bord

    Thème
    Decouvrir les bases de l’equilibre et des deplacements en voilier
    Organisation et rôles
    Binome: 1 acteur, 1 observateur; inversion a chaque essai — 2 élèves, dont 1 en action et 1 observateurs.
    Sécurité
    Gilet obligatoire, deriveur amarres, consignes donnees
    Consigne
    Sur deriveur stable, traverser de tribord a babord sans chute. 3 essais consecutifs.
    Critères de réalisation
    • Pieds bien poses
    • Genoux flechis
    • Regard vers l’avant
    Critère de réussite
    3 traversées reussies sur 4
    Matériel
    Deriveur, gilet 1/eleve
    Variables de différenciation
    • Nb traversées 2–4
    • Temps 30–60 s
    • Position mains libre ou tenue
  7. Télécharger la situation (PDF)

    ButAtteindre la zone cible en ligne droite

    Thème
    Respecter les consignes de securite en navigation accompagnee
    Organisation et rôles
    Binome: barreur et juge trajectoire; inversion a chaque passage — 2 élèves, dont 1 en action et 1 observateurs.
    Sécurité
    Zone calme 40×20 m, gilets, encadrant proche
    Consigne
    Choisir un arbre repere sur la berge et diriger le deriveur vers ce point sans ecart > 3 m.
    Critères de réalisation
    • Cap stable
    • Regard fixe sur arbre
    • Barre ajustee
    Critère de réussite
    Atteindre zone cible en ≤ 2 min
    Matériel
    Deriveur, gilets, plots zone cible
    Variables de différenciation
    • Distance 15–30 m
    • Ecart tolere 2–4 m
    • Temps 1–3 min
  8. Télécharger la situation (PDF)

    ButReussir 4 empannages propres sur 6

    Thème
    Effectuer un virement de bord ou un empannage en autonomie
    Organisation et rôles
    Trio: barreur, observateur voile, juge trajectoire; rotation par serie — 3 élèves, dont 1 en action et 2 observateurs.
    Sécurité
    Couloir 30 x 20 m, vitesse controlee, gilets
    Consigne
    Segment 25 m au largue avec bouee au centre. Empanner une fois au passage de la bouee.
    Critères de réalisation
    • Annonce empanne
    • Barre accompagnee
    • Ecoute controlee
    Critère de réussite
    ≥ 4 empannages propres sur 6 essais
    Matériel
    Bouee centrale, deriveur, gilets
    Variables de différenciation
    • Distance 20–30 m
    • Essais 4–8
    • Largeur couloir 10–15 m
  9. Télécharger la situation (PDF)

    ButReussir 5 virements sur 6

    Thème
    Stabiliser un role actif dans un equipage (barreur, regleur)
    Organisation et rôles
    Binome: barreur et regleur; rotation toutes les 3 tentatives — 2 élèves, dont 2 en action et 0 observateurs.
    Sécurité
    Respect des priorites, gilets, zone claire
    Consigne
    Monter au vent sur 100 m avec 3 virements. Le barreur annonce, le regleur accompagne. Score = virements fluides et sans perte excessive.
    Critères de réalisation
    • Annonce avant manoeuvre
    • Coordination bras et barre
    • Voile reajustee vite
    Critère de réussite
    ≥ 5 virements corrects sur 6
    Matériel
    Bouee au vent, deriveur double, gilets
    Variables de différenciation
    • Distance 80–120 m
    • Nb virements 3–5
    • Essais 4–6
  10. Télécharger la situation (PDF)

    ButReussir 3 passages sans entrer dans la zone interdite

    Thème
    Optimiser son parcours de navigation en fonction des contraintes environnementales
    Organisation et rôles
    Trio: barreur, juge zone, chronometreur; rotation chaque passage — 3 élèves, dont 1 en action et 2 observateurs.
    Sécurité
    Zone balisee claire, gilets, encadrant en bateau
    Consigne
    Parcours 200 m avec une zone rectangulaire 20 x 30 m interdite au milieu. Objectif: atteindre la bouee d’arrivee sans entrer dans la zone.
    Critères de réalisation
    • Respect zone interdite
    • Cap stable
    • Arrivee correcte
    Critère de réussite
    3 passages consecutifs valides
    Matériel
    4 bouees zone interdite, deriveur, gilets
    Variables de différenciation
    • Taille zone 15–25 m x 25–35 m
    • Distance parcours 180–220 m
    • Essais 3–6

Adaptez ces situations à vos classes

Dans BRK-EPS, modifiez les consignes, ajustez les variables, créez vos propres situations en Voile et évaluez vos élèves directement sur tablette — même sans connexion en gymnase ou sur le terrain.