Les barèmes en EPS sont des outils de référence pour évaluer la performance motrice des élèves. Ils varient selon l'APSA, le niveau scolaire, l'âge et le sexe. Voici les principaux barèmes utilisés en EPS au collège et au lycée, avec les tableaux de correspondance.
Barème demi-fond (course de durée)
En demi-fond, le barème porte généralement sur la distance parcourue en un temps donné (12 min, 20 min) ou sur le temps pour une distance (2000 m). Les barèmes varient selon les académies et les établissements. Voici un barème indicatif pour le demi-fond au collège.
| Note /20 | Garçons 3e (20 min) | Filles 3e (20 min) |
|---|---|---|
| 20 | 4 200 m+ | 3 600 m+ |
| 16 | 3 600 m | 3 000 m |
| 12 | 3 000 m | 2 500 m |
| 8 | 2 400 m | 2 000 m |
| 4 | < 2 000 m | < 1 600 m |
Barème sprint (athlétisme)
| Note /20 | Garçons 3e (60 m) | Filles 3e (60 m) |
|---|---|---|
| 20 | < 7.8 s | < 8.8 s |
| 16 | 8.2 s | 9.4 s |
| 12 | 8.8 s | 10.2 s |
| 8 | 9.6 s | 11.0 s |
| 4 | > 10.5 s | > 12.0 s |
Rappel important
Les barèmes ne sont qu'une composante de la note en EPS. La performance motrice représente généralement 40-50% de la note. Le reste porte sur la maîtrise d'exécution et les compétences méthodologiques et sociales. Un élève qui progresse significativement mais dont la performance reste moyenne mérite une note qui reflète cette progression.