Situations d'apprentissage Acrosport

ButTenir une position a deux 5 s

Thème

Découvrir les rôles de porteur, voltigeur et pareur en toute sécurité

Organisation et rôles

Binome: porteur, voltigeur; observateur securite — 3 élèves, dont 2 en action et 1 observateurs.

Sécurité

Tapis obligatoire, verifier espace autour

Consigne

Binome: un eleve a genoux comme porteur, l’autre pose mains sur ses epaules. Tenir 5 s sans desequilibre. +1 si temps valide.

Critères de réalisation

• Dos droit porteur
• Pieds stables
• Voltigeur en controle

Critère de réussite

Position tenue 5 s

Matériel

Tapis 2x2 m

Variables de différenciation

• Temps 3–7 s
• Surface 2–3 m²
• Rotation toutes 2 tentatives

ButRéaliser 2 figures d’affilée

Thème

Coordonner mouvements et positions pour créer une courte séquence

Organisation et rôles

Trio: porteurs, voltigeur, pareur; rotation apres 2 sequences — 3 élèves, dont 3 en action et 0 observateurs.

Sécurité

Tapis epais, verifier fluidite des transitions

Consigne

Trio: realiser figure a deux porteurs + voltigeur, puis enchaîner une deuxieme figure sans pause. Score: +1 si sequence fluide.

Critères de réalisation

• Figures reconnaissables
• Pas de chute
• Transition rapide

Critère de réussite

3 sequences fluides

Matériel

Tapis 3x3 m

Variables de différenciation

• Nb figures 2–3
• Temps sequence 6–10 s
• Essais 4–6

ButPrésenter une chorégraphie de 45 s stable

Thème

Construire une chorégraphie avec début, développement et fin

Organisation et rôles

Trio avec 1 observateur/juge extérieur; rotation des groupes toutes les 3 min — 4 élèves, dont 3 en action et 1 observateurs.

Sécurité

Tapis 4×4 m, pareur toujours actif, espace libre de 1 m entre zones

Consigne

Composer en trio une séquence avec une entrée (pose dynamique), deux figures statiques (≥ 3 s chacune) et une sortie collective. Chronométrage obligatoire.

Critères de réalisation

• Entrée visible
• Figures tenues 3 s
• Sortie collective nette

Critère de réussite

Chorégraphie complète validée en 45 s

Matériel

Tapis 4×4 m, chrono, fiches de planification

Variables de différenciation

• Durée 30–60 s
• Nb figures 3–5
• Essais 2–4

ButEntrer ensemble au signal sonore

Thème

Utiliser l’espace, le rythme et la synchronisation pour enrichir la prestation

Organisation et rôles

Binome, inversion des roles observateur/acteur toutes les 2 min — 2 élèves, dont 2 en action et 0 observateurs.

Sécurité

Zone libre 5 m, tapis stables

Consigne

2 eleves avancent 5 m au signal musical et prennent position en meme temps. +1 si entree simultanee.

Critères de réalisation

• Demarrage simultane
• Position finale stable
• Coordination visuelle

Critère de réussite

≥ 4 entrees simultanees sur 5

Matériel

Enceinte, tapis

Variables de différenciation

• Distance 4–6 m
• Nb essais 4–6
• Temps entree 3–5 s

ButTenir 5 s en position stable

Thème

Construire une prestation collective ambitieuse et expressive avec contraintes imposees

Organisation et rôles

6 acteurs avec repartition precise des roles. Rotation entre porteur et voltigeur apres 3 essais — 6 élèves, dont 6 en action et 0 observateurs.

Sécurité

Zone 8×8 m, tapis epais, pareurs actifs obligatoires

Consigne

Groupe de 6. Realiser une pyramide imposee (3 porteurs, 2 intermediaires, 1 voltigeur). La figure doit etre tenue 5 s. +1 si aucune oscillation visible.

Critères de réalisation

• Placement stable des porteurs
• Gainage des intermediaires
• Voltigeur equilibre

Critère de réussite

Figure tenue 5 s sans desequilibre

Matériel

Tapis epais 8×8 m, plots de reperage

Variables de différenciation

• Nb porteurs 2–4
• Duree tenue 4–6 s
• Rotation roles toutes les 3 tentatives

ButFormer triangle stable a trois

Thème

Découvrir les rôles de porteur, voltigeur et pareur en toute sécurité

Organisation et rôles

Trio: 2 porteurs, 1 voltigeur, 1 pareur en rotation — 4 élèves, dont 3 en action et 1 observateurs.

Sécurité

Pareur attentif, tapis stable

Consigne

Deux porteurs accroupis se tiennent mains. Voltigeur pose un pied sur chaque cuisse. Pareur aide a monter et securise.

Critères de réalisation

• Porteurs immobiles
• Voltigeur stable
• Pareur actif

Critère de réussite

Triangle tenu 5 s

Matériel

Tapis 2x2 m

Variables de différenciation

• Temps 3–7 s
• Nb porteurs 1–2
• Rotation apres 2 essais

ButRéaliser transition fluide

Thème

Coordonner mouvements et positions pour créer une courte séquence

Organisation et rôles

Trio complet avec permutation roles — 3 élèves, dont 3 en action et 0 observateurs.

Sécurité

Pareur derriere le voltigeur debout

Consigne

Sequence: pyramide basse accroupie → voltigeur debout bras en l’air. Score: +1 si transition fluide et controlee.

Critères de réalisation

• Stabilite basse
• Bras tendus
• Transition continue

Critère de réussite

3 transitions correctes

Matériel

Tapis epais

Variables de différenciation

• Temps 5–8 s
• Hauteur finale variable
• Essais 4–6

ButObtenir un début et une fin parfaitement ensemble

Thème

Construire une chorégraphie avec début, développement et fin

Organisation et rôles

Trio exécute, 1 observateur juge la simultanéité; rotation toutes les 2 tentatives — 4 élèves, dont 3 en action et 1 observateurs.

Sécurité

Zone dégagée, tapis collés, pas de croisement entre groupes

Consigne

Chaque groupe doit inventer une posture de départ commune et une sortie collective. Tenir au moins 3 s chaque extrémité, montrer une cohésion visible.

Critères de réalisation

• Entrée simultanée
• Tenue 3 s en début et fin
• Transitions fluides

Critère de réussite

2 extrémités validées sans décalage visible

Matériel

Tapis 3×3 m, 6 plots de zone

Variables de différenciation

• Durée 30–45 s
• Tenue 2–4 s
• Essais 4–6

ButSynchroniser 3 postures en miroir

Thème

Utiliser l’espace, le rythme et la synchronisation pour enrichir la prestation

Organisation et rôles

Binome, roles fixes; observateur externe corrige — 2 élèves, dont 2 en action et 0 observateurs.

Sécurité

Zone 4×4 m, tapis stables

Consigne

Duo face a face realise 3 postures miroir (assis, accroupi, debout). +1 si simultane et stable.

Critères de réalisation

• Gestes symetriques
• Debut/fin en meme temps
• Stabilite

Critère de réussite

≥ 2 sequences miroir sur 3 reussies

Matériel

Tapis 4×4 m

Variables de différenciation

• Nb postures 2–4
• Tenue 2–4 s
• Essais 4–6

ButReussir 4 transitions consecutives sans rupture

Thème

Construire une prestation collective ambitieuse et expressive avec contraintes imposees

Organisation et rôles

Groupes de 5: 3 acteurs, 2 juges transitions. Rotation roles toutes les 2 sequences — 5 élèves, dont 3 en action et 2 observateurs.

Sécurité

Espace 6×6 m, tapis epais, pareurs lateraux

Consigne

Sequence imposee de 4 figures. Chaque transition doit etre realisee en moins de 5 s. +1 par transition fluide sans desequilibre.

Critères de réalisation

• Transitions sans temps mort
• Figures enchaines
• Controle du rythme

Critère de réussite

4 transitions valides enchainées

Matériel

Tapis epais 6×6 m, plots reperes

Variables de différenciation

• Nb figures 3–5
• Temps transition 4–6 s
• Essais 2–4